Qué quieres poder afirmar
El tamaño de la muestra no es un capricho metodológico: determina qué conclusiones puedes sostener. Con pocas palabras puedes describir
patrones; con muchas puedes cuantificar gravedad. Son dos objetivos distintos.
- ✓Menos de 10 palabras: análisis parcial. Sirve para una primera impresión, no para un perfil.
- ✓15–20 palabras: suficiente para identificar los patrones principales y los colapsos de contraste.
- ✓50 o más palabras: lo mínimo para un PCC con sentido y para hablar de gravedad con cifras.
Calcular un porcentaje de consonantes correctas sobre 18 palabras da un número bonito y engañoso. Es preferible escribir
«PCC no calculable con esta muestra» que publicar una cifra que no aguanta.
Cuántas, pero sobre todo cuáles
Veinte palabras mal elegidas rinden menos que doce bien seleccionadas. Al recoger la muestra, procura cubrir:
- Todas las clases: oclusivas, fricativas, africadas, nasales, líquidas y semivocales.
- Las tres posiciones: inicial, media y final de palabra.
- Grupos consonánticos: /pl, bl, fl, kl, pr, br, tr, dr/ y algún grupo con /s/ si tu variedad lo permite.
- Polisílabas: mariposa, bicicleta, mariquita. Ahí aparecen omisiones de sílaba átona y metátesis.
- Palabras correctas: las que produce bien son las que confirman que un fonema está en el inventario.
Ese último punto se olvida a menudo. Un inventario se construye tanto con lo que falla como con lo que sale bien: sin producciones correctas,
la mayoría de fonemas se quedan en «no testado».
Repeticiones: el dato que casi nadie recoge
Si puedes, repite las mismas 10 o 15 palabras tres veces en la sesión. Es el único modo de medir la consistencia del error,
y de ese dato depende distinguir un trastorno fonológico inconsistente del resto de subgrupos (Dodd, 2014). El umbral de referencia es el 40 %
de variabilidad, y cambia el tratamiento indicado: con inconsistencia alta, la evidencia apunta a Core Vocabulary, no a pares mínimos.
Denominación y habla espontánea
La denominación de imágenes controla los objetivos, pero da una muestra más «limpia» de lo que el niño produce al hablar. Añadir unos minutos
de habla espontánea suele hacer aparecer procesos que la denominación oculta, sobre todo en polisílabas y en secuencias largas.
Lista de palabras para la muestra (descargable)
Una propuesta de palabras dibujables que cubre las consonantes del español en posición inicial, media y final. Para los sinfones: plato, blanco, clavo, globo, flor, príncipe, bruja, tren, dragón, cruz, grifo y fresa. Para las polisílabas: mariposa, bicicleta, helicóptero, cocodrilo, teléfono y caracol.
| Fonema | Inicial | Medial | Final |
|---|
| /p/ | pato | zapato | — |
| /b/ | boca | lobo | — |
| /t/ | taza | pelota | — |
| /d/ | dedo | nido | pared |
| /k/ | casa | vaca | — |
| /g/ | gato | tortuga | — |
| /f/ | foca | jirafa | — |
| /θ/* | zapato | taza | pez |
| /s/ | sol | mesa | autobús |
| /x/ | jamón | ojo | reloj |
| /tʃ/ | chupete | coche | — |
| /m/ | mano | cama | — |
| /n/ | nariz | luna | camión |
| /ɲ/ | ñu | niño | — |
| /l/ | luna | pelota | sol |
| /ʎ~ʝ/* | llave | silla | — |
| /ɾ/ | — | pera | flor |
| /r/ | ratón | perro | — |
* /θ/ solo en variedades con distinción; /ʎ/ solo en variedades sin yeísmo. Es una lista orientativa, no una prueba normalizada.
Descarga la lista de palabras en PDF, con indicaciones para las repeticiones.
Qué hace la herramienta con muestras cortas
Lo avisa. El informe baja el nivel de fiabilidad, marca la gravedad como preliminar, deja el PCC como no calculable y te dice en la sección
de completitud de datos qué añadir para subir la puntuación. Preferimos un informe que reconozca sus límites a uno que suene seguro sin motivo.
Revisión clínica: pendiente. Este contenido lo redacta el equipo de ellogopeda a partir de las fuentes citadas al final y todavía no lo ha revisado un logopeda colegiado. Lo decimos porque creemos que debes saberlo. ¿Eres logopeda y ves algo que corregir? Escríbenos y lo cambiamos citándote, o revisa contenidos con nosotros.
¿Y si este análisis lo hiciera la IA en unos minutos?Describe las producciones del niño y recibe el informe completo, con las citas puestas.
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